中国未成年网民数量(怎么看中国未成年网民2019年达到93.1%)
中国未成年网民数量(怎么看中国未成年网民2019年达到93.1%)
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未成年网民太多不是什么好事。一来经常上网对视力有影响；二来未成年对网络推荐判断能力有限；三来没有民事行为能力，责任难担。
我感觉影响就是能提前塑造这一批孩子的三观。
假如这批孩子主要是玩抖音，那么抖音上那些错误的观念和廉价的观念就会影响他们。忘了是快手还是抖音，有一条宣传语叫“来看真实的世界”。无法想象这样“真实的世界”会怎样改变这群孩子。
有句话叫“源头之石可以改变河流的走向”，这话在地理学上不一定对，但是在教育方面还大致是正确的。这话说的是老师，尤其是思政老师、语文老师。（由于中小学思政课不考试，所以语文老师的塑造作用往往是*的）
很多学生家长，包括身为人民教师的学生家长都有这样的经历：自己说孩子，孩子不听；只要老师说孩子，孩子就会把老师的话当圣旨一样看待。
我认为网络相对于个人成长历程的提前普及会削弱或取代老师对于未成年人三观塑造的作用，因为他们更多的解除网络，接触短视频，接触“真实的世界”。
我觉得只要净网，发到网上的东西分级，注册时就可以约束那个年龄段孩子不能阅读的东西就好，再大数据监控制不同年龄孩子上网时间，比如小学三年级一次不能超过半小时，一天累计不能超过俩小时之类的规定及方法，超过实现自动退出不能登录网页。其实网络是个大工具，工具没错，如何利用工具培养人，服务人，不伤害孩子才是要研究和考虑的。
大势所趋
感觉这个数据就很奇怪。
未成年有多少人
我先看了下数据
由中国互联网络信息中心（CNNIC）发布了《2019年全国未成年人互联网使用情况研究报告》（下称“《报告》”）。该《报告》对中国18岁以下小学、初中、高中、职高、中专、技校在校学生进行调查，调查样本34，661个，样本覆盖中国大陆31个省（区、市）。《报告》显示，2019年我国未成年网民规模为1.75亿，未成年人互联网普及率达到93.1%，和2018年的93.7%基本一致。这意味着我国未成年人的互联网使用将从“增量”阶段转向“提质”阶段。
这93.1%是怎么得来的呢
首先样本规模是小学到大学以下的在校生中的网民比例。
所以不能以未成年网民来概括。
还有那么多幼儿园小孩子，还有刚出生没断奶的婴儿呢，这些也都是未成年人呀。
所以，这个数据描述就很离谱。
如果是未成年学生，互联网普及率93.1%，那很正常，而且还比2018年倒退了。
其实，互联网作为未来世代主要生存空间，应该达到***。
时代在飞速发展变化。
互联网内容质量的提升未来会成为一个严峻的问题。
大家也不要过于担心，社会黑暗面一直存在，互联网只不过把黑暗面暴露的更快。
我们不怕有黑暗面，我们怕的是黑暗面没有暴露出来，无辜的幼小生命在被不为人知的地方被迫害凋零。
现在互联网上鱼龙混杂，未成年人很容易受影响。
所以，最关键的就是父母的教育。
因为未成年人绝大多数上网的途径是家长给买的手机或者家长的手机。
所以，家长的陪伴是最为关键的。
家长的以身作则占非常重要的因素。
所以，继续提升成年人的教育水平是根本。
如果，家长们培养读书的习惯，和孩子一起读书，教孩子自信，正义，明辨是非。
和孩子做朋友，让孩子把内心的困惑说出来。
其实，互联网就会成为孩子成长的助力而不是阻碍。
01这个问题就想到最近《后浪》这个视频。里面的年轻人个个有着自己的才艺，心里有火，眼里有光。
毕竟时代发展，而且现在还有个词，“新基建”
“新基建”受关注，并非始于今年。官方表述“新基建”概念，源于2018年底中央经济工作会议。谈及2019年工作任务时，会议指出，“加快5G商用步伐，加强人工智能、工业互联网、物联网等新型基础设施建设”接触网络，善用互联网工具，去开拓眼界，接触不同人，就是当代年轻人的生活常态呀。最真是莫过于，您看，抖音课，从来不以98后的同学为销售群体，因为他们玩抖音就像我们90后玩QQ一样，就是生活的工具，你自然就玩的很熟练，不用在花钱去学习。
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同样是00后，有的是沉迷游戏，有的UP主确实在父母的引领下，或者自己兴趣使然去学习研究，通过在网上分享自己的快乐。借此赚到自己的零花钱。正如《求学》中所提到：君子善假于物也
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“加强”新型基础设施建设——这一表述背后，意味着政策支持。2020年1月3日，开年*国务院常务会议要求，“要大力发展先进制造业，出台信息网络等新型基础设施投资支持政策，推进智能、绿色制造”。生产力的发展，资源的整理方式进去新的阶段了。后浪，当然是拥抱这种变化。很正常
与时俱进是好事，网络是个好东西，方便了人民的生活，加快了人类的发展，好比似一锅美味可口的汤，人人都喜欢，但里面有一只蟑螂，它改变不了汤原先的味道，还是有很多人喜欢
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